Kiat Wanita

Bagaimana menemukan pendekatan kepada anak yang sulit?

Galina Samodurova
Pendekatan untuk "anak-anak yang sulit."

Pendekatan untuk«anak-anak yang sulit».

Anak dianggap sulit dalam kasus-kasus ituketika dia terlalu lesu atau terlalu gelisah, pengecut atau garang, tidak mematuhi rezim dan disiplin, sangat mobile, nakal, berisik. Alasan untuk ini mungkin berbeda: konsekuensi penyakit pada sistem saraf pusat, masalah keluarga (orangtua mabuk, lalai).

Diyakini bahwa tidak «sulit» anak-anak dan punya «sulit» orang tua atau pengasuh, mis., alasan «kesulitan» anak-anak hanya dalam pendidikan yang salah. Namun, pemeriksaan terperinci terhadap anak-anak ini menunjukkan bahwa kesalahan dalam pendidikan hanya diperparah oleh sifat bawaan dan karakter yang didapat pada anak usia dini. Di keluarga yang sama dan kelompok anak-anak dengan metode pendidikan yang sama «sulit» hanya sedikit yang anak-anak. Perilaku anak-anak ini terutama tergantung pada kenyataan bahwa mereka memiliki proses penghambatan yang kurang berkembang.

Pada usia dini, perlu untuk melakukan kegiatan pendidikan secara tepat waktu, bijaksana dan gigih.

Tidak ada yang abnormal dalam perilaku anak-anak ini, mereka melakukan apa yang ingin dilakukan orang lain. untuk anak-anaktapi tidak seperti mereka «sulit», anak-anak yang melarikan diri berhenti tanpa apa-apa, karena hampir tidak ada aturan, tidak ada larangan, mereka tidak mengakui otoritas apa pun.

Jika Anda tidak mengambil langkah-langkah tepat waktu, jangan mengajar anak seperti itu untuk mengekang keinginan mereka, untuk menyelaraskannya dengan kemungkinan dan minat nyata orang lain, pelaku dapat tumbuh keluar dari itu.

Anak-anak, memasuki lingkungan baru yang tidak dikenal dengan banyak kesan segar, untuk beberapa waktu berperilaku seperti semua anak-anak, tetapi ketika ketajaman kesan baru tumpul, mereka kembali ke perilaku yang biasa.

Dengan demikian merajalela untuk anak-anak untuk merampingkan perilaku mereka, perlu memberikan kesan segar sebanyak mungkin, diversifikasi metode pelatihan mereka, memberi mereka sebanyak mungkin tugas, pemenuhan yang membutuhkan aktivitas, sumber daya, keberanian, dan melibatkan mereka dalam permainan outdoor dan berjalan.

Jika demikian tugas anak yang sulitmisalnya, seorang kepala kelompok atau petugas yang bertanggung jawab, perilakunya sedang berubah: dari tidak disiplin dan nakal, ia berubah menjadi penganjur ketertiban yang aktif.

Ciri khas yang khas dari anak-anak ini yang menarik perhatian pada dirinya sendiri adalah bahwa, walaupun pada pandangan pertama tampaknya seolah-olah anak-anak melakukan semua yang mereka sukai, setelah diamati dengan seksama ternyata mereka tidak pernah melakukan tindakan yang akan menuntun mereka. untuk masalah serius.

Karena itu, dua utama kondisi: Yang pertama adalah melarang seorang anak dan membatasi tindakannya sesedikit mungkin, dan yang kedua adalah bahwa apa yang dilarang harus benar-benar dilarang, secara ketat, anak harus memastikan bahwa benar-benar mustahil untuk melanggar larangan tersebut.

Sebelum menuntut sesuatu dari seorang anak atau sesuatu untuk melarangnya, orang dewasa harus melakukannya untuk berpikir: apakah dia akan memenuhi perintah mereka, dan jika dia bisa gagal, maka mereka memiliki keinginan dan kemampuan dalam situasi yang diberikan untuk membuatnya patuh.

Seorang anak berlari di sekitar ruangan di kursi. Anda tidak suka itu dan Anda membutuhkan: "Berhenti melompat!"Sebelum memberikan perintah seperti itu dalam bentuk urutan kategorikal, Anda harus memikirkan apa yang akan Anda lakukan jika anak tidak patuh dan melompat, apakah Anda dapat membuatnya patuh dan apakah benar-benar perlu untuk menghentikan kegiatan ini. Jika Anda tidak yakin tentang kepatuhan anak dan pada saat yang sama Anda tidak memiliki keinginan atau kemampuan untuk memaksanya untuk patuh, lebih baik tidak menggunakan larangan atau mengungkapkannya dalam bentuk nasihat, meninggalkan anak untuk menerima yang sesuai keputusan: "Anda akan mengunduh untuk waktu yang lama. Apakah sudah waktunya untuk memberi "Pelari" beristirahat, taruh dia di warung, tutupi dia dengan selimut supaya dia tidak masuk angin? "

Pada usia prasekolah, anak harus tahu bahwa dia, tanpa diskon umur, bertanggung jawab atas tindakan-tindakan yang tidak dapat ditoleransi dalam tim dan yang dia sadari dengan baik. Moralisasi tanpa akhir dan keluhan: "Kamu buruk sekali!" hanya membahayakan pendidikan ulang «sulit» anak-anak Ini hanya mengganggu dan membuat marah pria kecil itu, membuatnya ingin melakukan sesuatu yang menyimpang.

Dengan kuat, tanpa basa-basi lagi, hentikan tindakan yang tidak dapat ditoleransi anak dalam kelompok, tetapi dukung aktivitasnya dalam hal yang bermanfaat.

Pendekatan berorientasi kepribadian dalam OOD Dengan diperkenalkannya GEF, saat ini, pendidikan prasekolah diakui sebagai tingkat independen dari pendidikan umum, dan ini berarti sekarang.

Pendekatan yang berbeda untuk bekerja dengan orang tua Pendekatan yang berbeda untuk bekerja dengan orang tua, sebagai proses pengasuhan berkelanjutan yang bertujuan membentuk lingkungan.

Pendekatan Gender dalam Pendidikan Sebuah laporan tentang topik "Pendekatan Gender dalam Pendidikan" Seperti yang disajikan oleh penulis Lykov, Kasatkin dan Peganova dalam buku teks mereka "Boys Play",.

Konsultasi untuk orang tua "Pendekatan untuk anak" Konsultasi untuk orang tua pada topik "Pendekatan untuk anak-anak" "Mengapa anak saya tidak suka orang lain? Saya tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan anak saya. Dia menjijikkan.

Pendekatan berorientasi kepribadian kepada anak-anak dalam proses kegiatan pendidikan. Pendekatan berorientasi kepribadian adalah pendekatan semacam itu, di mana kepribadian, identitas, harga diri anak, subjek berada di garis depan.

Esai "Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak" Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak "Dua kata mengungkapkan kepada kita esensi dari sikap seorang anak kecil terhadap lingkungannya: ini adalah imitasi dan contoh.".

Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak “Saya akan bekerja di bengkel, tetapi tidak di mana besi dan palu itu berada, saya akan menganggap sebagai sekutu saya seorang pemuda yang lembut dan bercahaya. Subjek asmara saya aktif.

Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak. Saya telah menjalani profesi selama 19 tahun. Empat tahun lalu, saya merasakan keterampilan berorganisasi dengan anak-anak. Mungkin memang begitu, tapi.

Esai "Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak" Seperti kata mereka: "Teater dimulai dengan gantungan", dan hari saya dimulai dengan penerimaan anak-anak. Tampaknya resepsi itu biasa dan konstan: anak-anak selalu.

Esai "Pendekatan saya untuk bekerja dengan anak-anak" Saat ini, ada masalah akut dalam membesarkan dan mendidik anak-anak penyandang cacat yang membutuhkan pendekatan khusus. Dasar dari pekerjaan saya terletak.

Apa yang menentukan pembentukan kepribadian "sulit"?

Pembentukan kepribadian anak, dalam banyak hal, tergantung langsung pada lingkungan tempat ia tumbuh dan berkembang, yaitu pada situasi dalam keluarga. Jika semua yang dilihat bayi di sekelilingnya adalah pertengkaran terus-menerus, kecanduan alkohol atau tembakau, maka ia tidak mungkin dapat belajar secara normal, merasakan dan berusaha untuk sesuatu yang lebih baik.

Banyak kualitas seorang anak, dan, kemudian, seorang dewasa, diletakkan sejak usia sangat muda, dan, omong-omong, oleh orang tua. Sangat penting bagi setiap anak yang memiliki hubungan baik dalam keluarga, penting baginya untuk merasa nyaman dan aman, merasakan dukungan dan kepercayaan yang konstan dari orang tua. Sekilas, inilah kebenaran sederhana yang dapat meletakkan dasar yang tepat pada seorang anak, yang akan membantunya untuk terus mengikuti jalan yang benar.

Fakta yang menarik adalah bahwa sering kali anak-anak, yang banyak orang sebut istilah "sulit", tidak seperti itu, di balik topeng paranost jahat, yang ibunya sudah bosan memarahi untuk setiap pelanggaran, berbohong anak yang ingin tahu dan, sampai batas tertentu berlebihan, anak yang mudah berpindah.

Anak-anak ini berusaha untuk mendapatkan lebih banyak dari dunia luar, untuk belajar dan, dengan demikian, "mencoba" segalanya pada diri mereka sendiri, dan sejumlah besar larangan yang ditetapkan orangtua untuk mereka dapat membuat mereka semakin terpuruk dengan pikiran yang benar. Dari kelebihan pasokan informasi, yang menurutnya “Anda tidak bisa melakukan ini dan itu, dan ini,” mereka mulai menjadi bingung dan, pada akhirnya, mereka masih melakukan sesuatu dengan cara mereka sendiri, sudah menunggu hukuman dari para tetua mereka. Pernahkah Anda mencoba untuk menyelesaikan lebih banyak?

Bagi sebagian orang tua, pemikiran seperti itu terdengar seperti keliaran, tetapi pikirkanlah, apakah ada banyak kebingungan dari larangan Anda? Lagi pula, orang iseng itu tidak peduli, setelah menunggu waktu, mengubah segalanya dengan caranya sendiri, segera setelah Anda berbalik. Jika Anda berpikir tentang bagaimana membantu diri sendiri dan anak Anda, maka cobalah untuk memberinya sesuatu yang sebelumnya dilarang.

Anda tidak perlu takut bahwa anak itu akan cepat terbiasa dengan tidak adanya larangan, hanya saja ini akan mengecualikan situasi ketika anak yang sulit mencoba membuat Anda menyimpang, hanya karena ia dilarang banyak.

Tidak dikecualikan bahwa setelah pencabutan larangan, akan datang suatu periode "berada pada waktunya untuk segala sesuatu sebanyak mungkin", sampai larangan itu mulai berlaku, sehingga untuk berbicara, "untuk datang penuh". Ini harus menunggu, dan ketika anak mengerti bahwa hubungan baru Anda tidak hanya didasarkan pada larangan dan hukuman, semangatnya akan berangsur-angsur hilang.

Banyak orang tua merasa sangat sulit untuk mengubah sistem perilaku mereka sendiri, karena mereka percaya bahwa permisif belum menghasilkan sesuatu yang baik. Permissiveness adalah ya, tetapi kontrol tidak mencolok atas tindakan tertentu di mana anak memiliki hak untuk memilih - paling sering, itu memberikan hasil positif, meskipun kadang-kadang bahkan tidak segera.

Sangat sering, contoh diberikan dalam psikologi: ketika orang tua secara tidak sengaja mengetahui bahwa anak mereka mulai menikmati rokok, mereka secara alami mengatur skandal dengan berhamburannya semua penerbangan, yang seringkali tidak menghasilkan apa-apa.

Dan beberapa, mungkin orangtua yang lebih bijak, menawarkan anak mereka sebungkus rokok tepat di rumah. Mereka menjelaskan semua bahayanya, menunjukkan contoh-contoh yang baik dan sebagainya. Anehnya, dalam banyak kasus, setelah usulan serupa dari orang tua, anak-anak mempertimbangkan kembali sikap mereka terhadap rokok.

Demikian seterusnya hampir semua contoh, tanpa memandang usia. Kadang-kadang, bahkan penting bahwa anak membakar dirinya sendiri dan, sudah atas kesalahannya sendiri, dapat membangun rantai logis dari tindakan yang benar. Perhatian orang tua tidak harus difokuskan pada melindungi anak Anda yang tersayang, meskipun berubah-ubah, dari semua kesalahan, tetapi, mengawasi dari luar, untuk meminimalkan besarnya mereka.

Beberapa tips untuk membesarkan anak-anak "sulit"

Banyak orang tua, dalam mengejar beberapa metode psikologis yang sulit, kehilangan momen yang sangat penting dalam membesarkan anak - ini adalah kemampuan untuk berkomunikasi dengannya.

Telah dibuktikan oleh para psikolog bahwa waktu yang dihabiskan bersama orang tua justru memiliki efek paling menguntungkan pada perkembangan dan perkembangan orang kecil.

Komunikasi harus hadir di mana-mana dan selalu - berjalan-jalan di taman, dalam perjalanan pulang, melakukan pekerjaan rumah tangga atau membaca buku. Semakin anak merasakan perawatan orang tua, kasih sayang dan cinta, semakin besar kemungkinan dia menjadi orang yang sehat, baik secara emosional maupun psikologis.

Agar kelekatan dan rasa hormat muncul antara orang tua dan anak, mereka harus menghabiskan waktu sebanyak mungkin bersama. Selanjutnya, akan jauh lebih mudah bagi Anda untuk menjangkau bayi Anda, menunjukkan kepadanya di mana ia salah dan di mana ia harus bertindak berbeda.

Ngomong-ngomong, jangan lupa tunjukkan emosi Anda kepada anak Anda, jika Anda tidak menyukai sesuatu, tidak perlu mengambil sabuk, pemukulan sama sekali bukan obat mujarab, cobalah untuk menjelaskan dengan nada tenang dan masuk akal apa yang tidak Anda sukai. Ada metode lain yang menarik dalam pendidikan - ini adalah permintaan.

Cobalah untuk bernegosiasi dengan anak Anda tentang situasi tertentu, minta dia untuk bertindak menurut pendapat Anda, pastikan untuk menjelaskan mengapa ini akan lebih baik dan bukan sebaliknya. Dan hal terakhir yang tidak boleh dilupakan adalah disiplin, tanpanya, setelah semua, setelah semua, bagaimanapun, selalu menarik bagi bajingan untuk mengetahui di mana wajahnya.

Kesalahan apa yang dilakukan orang tua dari remaja

Pada saat transisi ke remaja, anak-anak bugar tanpa persiapan, dan orang tua dengan gangguan saraf dan gelombang panik. Lagipula, semua orang telah mendengar tentang kesulitan dari transisi ini, semua orang menunggunya dengan rasa takut yang memprihatinkan. Semakin dekat usia itu, semakin besar jumlah tragedi yang dibuat. Perlu untuk memahami bahwa metamorfosis generasi tidak tergantung pada jumlah di paspor, mereka terjadi tanpa jeda. Dan sekarang, kewalahan oleh ketakutan mereka, orang tua, jauh sebelum bahaya nyata, mulai memberi tekanan pada anak-anak mereka untuk tetap mengendalikan mereka dengan sekuat tenaga. Perilaku orang dewasa inilah yang memprovokasi maksimalis muda untuk melakukan hal-hal konyol. Dengan kata sederhana - ini adalah konflik generasi, dan ada di luar waktu.

Bagaimana berperilaku orang tua dari seorang remaja

Remaja itu sendiri menderita saat ini, tubuhnya berperilaku aneh, warna-warna baru ditambahkan ke emosi, dan tidak selalu yang baik, dan di sini juga orang tua ingin tahu. Hanya usia yang sulit melibatkan fleksibilitas dan kesabaran. Para pemuda itu sendiri harus memahami semua kebijaksanaan mereka, Anda harus keluar dari jalan mereka. Orang tua yang peduli hanya bisa memberi saran untuk menyesuaikan kursus. Itu hanya orang dewasa tidak bisa menunjukkan kebijaksanaan yang cukup, mereka hanya tidak memperhatikan ketika anak mereka naik satu langkah lebih tinggi dan menjadi lebih dekat dengan mereka. Kurangnya fleksibilitas orangtua membangkitkan kesalahpahaman dan skandal. Anda perlu tahu bahwa anak mulai bereaksi tajam terhadap segalanya. Dia sama sekali tidak punya waktu untuk duduk dan memahami pidato-pidato yang musykil, atau mendengarkan argumen keputusan dewasa dan tertimbang. Pematangan adalah untuk kesalahan, dan orang tua sendiri dapat memastikan bahwa kesalahan tidak fatal dan tidak melewati batas legalitas atau kemanusiaan.

Apa yang memprovokasi remaja untuk melakukan hal-hal bodoh

Dalam perbuatan aneh anak muda, tidak ada kebencian yang nyata. Jika sebelumnya kata ibu atau ayah adalah aksioma yang tidak membutuhkan fakta dan bukti, sekarang semua yang akan mereka katakan perlu diperiksa kebenarannya. Remaja itu memutuskan bahwa teorinya sudah cukup, dan inilah saatnya untuk memulai verifikasi praktis dunia. Seringkali anak-anak masuk ke perusahaan yang buruk, mencoba membuktikan kasus mereka. Orang tua berharap banyak kontradiksi, yang seharusnya tidak terlalu tajam dan keras untuk bereaksi, karena untuk menghapusnya tidak akan berhasil, tetapi hubungan itu dapat dengan mudah rusak.

Kami sedang membangun hubungan dengan seorang anak pemberontak

Jika orangtua benar-benar mencintai anaknya, ia akan berusaha membangun jembatan untuk negosiasi, bahkan jika ia telah kehilangan banyak keberanian. Dewan pertama dari jembatan ini adalah bahwa penolakan hak seorang remaja terhadap keputusan independen akan berhenti. Misalkan ada koktail emosional di kepala muda, tetapi kebebasan keputusan akan mengajarkan Anda untuk menjawab bagi mereka, dan dalam kasus kehilangan, tidak akan ada orang yang bisa disalahkan. Semua orang berada di kulit maksimalis muda, ingatan ini akan membantu menghindari tumpukan pertengkaran yang tidak perlu dan membantu menstabilkan suasana keluarga. Hal utama yang sangat penting untuk diingat adalah bahwa masa transisi akan berakhir, dan ingatan akan kesalahan akan tetap selamanya. Jalan kedewasaan yang damai tergantung pada kedua sisi, dan tidak hanya pada remaja.

Freken Bock

Pernahkah Anda menertawakan bibi yang baik hati ini sambil menonton kartun favorit Anda? Tidak akan lucu ketika Anda bertemu dengannya dalam hidup. Dia bertemu anak-anak dan orang tua mereka di ruang ganti, tangan di sisi mereka. Pada saat bersin anak-anak, pandangan mengancam mengelilingi dia dan ibunya, dan melakukan interogasi mengenai masalah kesehatan anak. Tidak ada yang mendengar dari usulnya untuk bermain-main, dan bubur yang belum dimakan dan kurangnya perhatian untuk mengembangkan kegiatan akan dianggap sebagai kejahatan abad ini.

Pro: wanita ini jelas tahu apa itu disiplin, dan anak Anda akan segera memahami ini, yakinlah. Dalam kelompoknya ia selalu memiliki ketertiban dan kebersihan, dan bahkan Carlson tidak akan terbang ke jendela yang terbuka (itu selalu di bawah kendali).

Cons: dia sangat penting bagi anak-anak dan orang tua. Dia tidak memiliki kebaikan dan sedikit kehangatan. Karena takut gemetar, tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang tua. Tapi dia juga tidak akan selalu memperhatikan hal itu - Anda tidak bisa menyebutnya psikolog yang halus.

Bagaimana berperilaku: bicara lebih banyak. Hormati metode pendidikannya, tetapi bicaralah tentang perasaan dan pikiran anak itu: ini adalah bagaimana dia akan lebih memahaminya.

Biasa saja

Tutor jenis ini baik-baik saja: anak-anak cantik, orangtua penuh perhatian, cuacanya sangat baik. Dan selalu begitu. “Vasechka, bagaimana dia bersikap? - "Bagus!". "Dia mengatakan bahwa dia belum makan apa pun untuk makan malam kemarin?" - "Yah, tidak ada apa-apa!" "Apakah normal dia menangis selama satu jam setelah putus dengan ibunya?" - "Sepenuhnya!".

Pro: dia tersenyum, tenang dan seimbang. Remah tidak akan merasakan hal negatif apa pun.

Cons: dia tidak mungkin memahami anak itu dan tidak akan khawatir sama sekali jika terjadi kesalahan.

Bagaimana berperilaku: tanyakan si anak lebih banyak tentang kehidupannya dalam kelompok, dari menu hingga saat-saat yang membantu berpakaian dan bagaimana ia tertidur. Jika ada sesuatu yang salah, bicarakan dengan tutor dan sesuaikan.

Dia biasanya muda dan energik. Dia siap untuk bermain-main dengan anak-anak sepanjang hari, menciptakan berbagai kegiatan. Dia berbicara dari hati ke hati, meminta untuk memanggil nama dan juga memanggil orang tua anak-anak. Ketidakpedulian padanya tidak melekat, dan di ruang ganti dia akan mengobrol dengan Anda dari hati ke hati, pada saat yang sama bertanya tentang kehidupan anak-anak di rumah, dan Anda juga.

Pro: Dengan tutor seperti itu, bayi akan merasa mudah. Dia adalah teman, dia dihargai, dihargai. Ya, dan Anda berkomunikasi dengannya dengan tenang.

Cons: Disiplin pada pendidik seperti itu mungkin pincang, dan setelah enam bulan berbicara di ruang ganti Anda akan menyadari bahwa wanita ini tahu hampir segalanya tentang Anda.

Bagaimana berperilaku: menjaga jarak dalam komunikasi. Если вам не нравится что-то в поведении ребёнка (в том числе в его дисциплине), говорить об том напрямую. Она не подружка, она воспитатель, и должна понимать свои ошибки.

Педагог от Бога: мягкая, нежная, плавная. Она любой комнате придаст домашнюю обстановку, научит детей поливать цветы и заботиться о них, подметать пол и даже вышивать крестиком.

Pro: dia memperlakukan setiap bayi sebagai miliknya. Di sebelah "nenek" seperti itu dia merasa nyaman. Dengan dia, dia akan tahu cinta dan kasih sayang dan belajar detail penting dari perawatan pribadi dan kamar.

Cons: Dengan sikap seperti itu terhadap anak, dia bisa membacakan moral kepada orang tua dan memberikan instruksi.

Bagaimana berperilaku: menghormati, menghargai (pendidik seperti itu benar-benar hadiah), tetapi jaga jarak. Mencoba memotong instruksi

Mary poppins

Ia cerdas, penuntut, dan ketat. Dia tidak akan merangkul anak dan cadel, tetapi demi senyum dan pujiannya, setiap anak akan makan bagian penuh, akan buang air kecil di panci dan secara independen akan mengikat bajunya. Dia akan menceritakan dongeng sedemikian rupa sehingga bahkan asistennya akan tertidur, dan orang tua yang menjemput anak-anak dari kebun akan mulai mengambil kata-kata pintar untuk bertanya tentang remah-remah.

Pro: dia memiliki disiplin yang baik, anak-anak benar-benar berusaha. Itu tidak memberikan kendali bebas terhadap emosi dan dengan jelas menjaga arah pedagogis yang diambil.

Cons: Disiplin mudah meluas ke orang tua, tetapi tidak semua orang menyukainya. Tampilan anak yang berantakan, kepang yang tidak terikat, dan bahasa cabul tidak akan menyenangkannya. Guru akan memberi tahu Anda secara langsung.

Bagaimana berperilaku: benar, sesuai dan belajar, dan jika ada sesuatu yang tidak menyenangkan, berbicaralah, secara langsung, tetapi sopan.

Jadi, pendidik berbeda, tetapi kami tidak sempurna. Dan perlu untuk menemukan bahasa yang sama: setelah semua, kami melakukan satu hal, membesarkan anak.

Tonton videonya: Bagaimana Mencari Kawan Dan Mempengaruhi Orang Lain (Desember 2019).

lehighvalleylittleones-com